Matematica, 2 liceo

Test: Razionalizzazioni

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Test

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Domande che troverai nel test:

Conviene sempre lasciare i radicali al denominatore.

La razionalizzazione consente di eliminare i radicali dai denominatori.

Per razionalizzare NON devo utilizzare la proprietà invariantiva.

Se razionalizzo, tramite la proprietà invariantiva, devo moltiplicare sia il numeratore che il denominatore per una stessa quantità.

Nella razionalizzazione $\frac5\sqrt3\cdot \frac\sqrt3\sqrt3$ posso semplificare internamente la seconda frazione.

Completa la frase con le parole mancanti.
Parole chiave: moltiplicare, sommare, numeratori, denominatori, fattori.

Il risultato della razionalizzazione di $\frac5\sqrt3\cdot \frac\sqrt3\sqrt3$ è $\frac5\sqrt39$ .

Il risultato della razionalizzazione di $\frac2\sqrt5\cdot \frac\sqrt5\sqrt5$ è $\frac2\sqrt55$ .

Se al denominatore trovo una somma o una differenza di radicali devo:

Nel caso di $\frac5\sqrt6-\sqrt3$ per razionalizzare devo moltiplicare per:

Qual è il risultato della razionalizzazione di $\frac4\sqrt7$ ?

Qual è il risultato della razionalizzazione di $\frac11\sqrt11$ ?

Completa l'esercizio inserendo le cifre mancanti:

Per quale fattore devo moltiplicare per eseguire la razionalizzazione di $\frac5\sqrt[3]2$ ?

Descrizione del test

Questo test di matematica per studenti di 2 liceo ti permetterà di metterti alla prova la particolare operazione di razionalizzazione di radicali. Verificherai le tue conoscenze riguardanti sia la teoria che la pratica di questo argomento. Inoltre affronterai esercizi sia con un solo radicale al denominatore, ma anche quelli con somma o differenza di radicali. Per ultimo, vedrai come si razionalizza una frazione algebrica al cui denominatore c'è una radice cubica. Forza, mettiti alla prova!

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